Üdvözöllek, kedves Érdeklődő!

Miről is olvashatsz itt? Ahogyan a címben láthatod, gyerekekről. A bejegyzések között szubjektív válogatással a számomra megkapó vagy érdekes cikkeket, írásokat, véleményeket találod.

A blog létrejöttének elsődleges oka a téma iránti érdeklődésem, de szerepet kapott a hétköznapok élménye, amit látok, hallok, olvasok vagy tapasztalok - illetve az életemet hűséggel kísérő örök kétely és kérdések....


Olvasgass kedvedre, hasznos időtöltést kívánok!







2010. május 23., vasárnap

"Anyák harca"

Érdekes cikket találtam a neten arról, miként vetekszenek az anyák csemetéik képességeivel. Az írás tetszik, külön érdekesnek találtam, hogy az oldalon a cikk alatt nyomban meg is jelentek a vetélkedő, illetve a versenyzést rossz szemmel néző anyukák és azonnal elkezdték oltani egymást - az én olvasatomban tökéletesen demonstrálva azt, amiről a szerző ír, csak kicsit őszintébben ugrottak egymásnak...
Szilágyi Diána cikkét idézem:

"Nem tudni miért, de egyes nőket gyermekük megszületésével egyenesen megszáll a versenyszellem. Persze, nem magukat mérik közvetlenül össze a többi anyával, hanem a gyereken keresztül próbálnak meg önigazolást, önbecsülést szerezni, semmivel sem törődve. Azzal sem, hogy ezzel miképp taposnak bele a másik anya lelkébe.

Teljesen természetes, hogy minden anya saját gyermekére a legbüszkébb, ő a legaranyosabb, a legokosabb, a legügyesebb, és persze a legeslegszebb az egész világon. Persze, ha képesek vagyunk józanok maradni a gyerek iránt érzett hatalmas szerelmünkben, akkor kissé skizoid módon tisztában vagyunk azzal is, hogy gyermekünk hibáktól, gyengeségektől sem mentes. Ahogy bizonyos képességei valóban kiemelik az átlagból. Az anyák sajátossága általában, hogy erősségeikkel-gyengeségeikkel együtt mégis feltétel nélkül szeretik és elfogadják csemetéiket.

Sokan viszont nem képesek megbarátkozni azzal, hogy a gyerek bizonyos dolgokban lemarad kortársaitól, saját kudarcukként élik meg, hogy a kölök tanulmányi eredményei nem olyan zseniálisak, hogy még mindig történnek vele balesetek éjszaka, vagy hogy nem ő a bandavezér az oviban. Úgy érzik, ők, a szülők tehetnek arról, hogy a gyerek nem úgy működik, ahogy kellene.

Figyelmen kívül hagyják, hogy mindannyian valamilyen habitussal születünk. Egy magába zárkózó, introvertált kisgyerek sosem lesz olyan vagány és vezéregyéniség, mint egy nyitott személyiségű társa. Egy nagy súlyú kisbaba biztos, hogy később fog forgolódni, felállni, elindulni, mint filigránabb kortársai. Az idegrendszer érése is mindenkinél egyéni ütemű, így lehet, hogy egy gyerek kétévesen teljesen szobatisztává válik, míg egy másik csak négyéves korában lesz megbízható e téren. Utóbbi kettő esetén azonban a végeredmény ugyanaz, húsz év múlva pedig már kit fog érdekelni, hogy a két egykori gyerek közül melyik járt előbb vagy melyik pisilt előbb bilibe?

Tippek:

Ha egy másik anyuka megpróbál versenyezni velünk, azonnal, határozottan, de nyugodtan szereljük le. Ha ez haszontalan lenne, egy cinikus, megdöbbentő visszavágás biztos eredményt ér el.

Legyünk biztosak magunkban és abban, hogy jó anyja vagyunk gyermekünknek. Ha az énképünk rendben van, abban nem ingathat meg senki sem.

Fogadjuk el gyermekünket olyannak, amilyen. Erőszakkal, trenírozással úgysem tudjuk megváltoztatni. A kimondatlan elvárásaink viszont szorongást kelthetnek a kicsiben, anélkül, hogy tudná, mi ennek az oka.

Ha mégis úgy érezzük, lenne még mit tenni, fordítsunk még több figyelmet, energiát a gyerekre. Biztosítsunk neki olyan körülményeket, amelyek között a lehető legoptimálisabban tud fejlődni. De magunkról se feledkezzünk meg közben! Az sem jó, ha mindent a gyereknek rendelünk alá."

Blogkalauz1

A bejegyzéseket elláttam/ellátom kicsik, nagyok és kicsik/nagyok címkékkel, a könnyebb kereshetőség végett. Természetesen többnyire nem mindig lehet egyértelműen kategorizálni hogy a bejegyzések csak kisebb vagy csak nagyobbacska gyerekekre vonatkoznak, inkább nagyjából körvonalazom a témát vagy a bejegyzés tartalmát.

Coming soon - Hamarosan...

A Gordon-módszerről a nevelés területén.

2010. május 22., szombat

Gyerekszáj2

Csak egy szösszenet:

"Ágyba dugtam a három és ötéves lányaimat. Átöltöztem egy régi melegítőalsóba és kinyúlt pólóba, majd bementem a fürdőszobába hajat mosni. Még ott is hallottam, hogy veszekednek. Egy ideig hallgattam, majd törölközőt csavartam a fejemre, berontottam a szobájukba és leordítottam őket. Útban visszafelé még hallottam, ahogy a hároméves megkérdezi nővérét:
- Te Réka, ez meg ki volt?"


Gyerekek a világról - a világból

A gyerekek hogyan oldanák meg a háborút? Dőljön el sakkpartin?  Ötletek olasz stratégáktól.

Az én anyukám... - Anyáknapja alkalmából kérdezték a gyerekeket mamáikról.


Sztella iskolába megy és jól meggondolja!

Szerelem, de nagyon :)



(katt a szövegekre, hangszóró bekapcs)



Gáspár Sarolta gyűjtéséből

Gyerekszáj

Tudom, tudom.... Hogy mindenhol, meg már kicsit uncsi - de azért valljuk be, szeretjük mi ezeket az apró bölcsességeket :)


Svéd gyerekek mondásai
  • A szememet apukámtól örököltem, a hajamat pedig anyukámtól. A téli dzsekimet pedig a szomszédoktól. Sylvia, 7 eves
  • A testvérét az ember utálja is meg imádja is. A testvér, az egy olyan nagyon kedves seggfej. Filip, 7 eves ( :DD )
  • Az ember a családjának mindig elmondhatja amit gondol, és soha nem kell attól félnie, hogy valaki ugyanazt gondolja. Hakan, 6 eves
  • Abból, aki jó nevelést kap, jó gyerek lesz. Abból, aki rossz nevelést kap, jó fej. Tony, 6 eves
  • A fiúk nagyszájúbban születnek, mint a lányok. A fiúk belsejében nagy ordítás lakik, aminek ki kell szabadulnia. A lányok belsejében kis dolgok vannak, nekik elég, ha kicsit nevetnek és futkároznak. Sofie, 8 eves
  • ... És akkor a pap megkérdezi, akarod-e házastársadul azt, aki melletted áll, vagy valaki mást. Általában nem áll ott senki más, ezért azt válaszoljuk: akarom. Emil, 7 éves
  • Furcsa, hogy az ember milyen keveset ér el, ha nem is próbálkozik. Pauline, 8 éves
  • Az apukámon látszik, hogy svéd, mert nagyon hasonlít az öccsére. Matilda, 8 éves
  • Belgiumban minden háziállat szürke... Vagy csak az az újság volt fekete-fehér... Matilda, 7 éves
  • Külföldre úgy kell menni, hogy a boltnál balra fordulunk, aztán egy kicsit megyünk egyenesen, majd jobbra. Akkor már külföldön vagyunk, de megvan az a veszélye a dolognak, hogy Norvégiában kötünk ki. Oscar, 8 éves
  • Az USA-ban már rengeteg embert felküldtek a Holdra. Még többet is fel kéne küldeni... talán mindet. Moa, 6 éves.




2010. május 9., vasárnap

"Makarenkoi pofon"

Milyen sokszor hallottam ezt a kifejezést, és foglmam nem volt, mit jelent - nem is igazán foglalkoztam vele -, míg a pedagógiatörténetben elő nem került a neve. Ki ez a Makarenko? Kivettem hát a könyvárból a könyvét és nekiugrottam.
Senkinek az ízlését nem akarom sérteni, de elsőre eszembe jutott, hogy a kötelezők közül anno mindig az oroszok mentek le legnehezebben a gigámon. Nem voltak azok rosszak, csak valahogy nehezen emészthetőek... Így vettem a kezembe a Pedagógiai hőskölteményt. És meglepetésemre - bár a könyv az 1900as évek elején íródott - meglepően gördülékeny volt és olvasmányos.
(vagy az értelmi szintem végre felért odáig?)
Először is, végre megtudtam, mi az a Gorkij-telep, amit nagymamám előszeretettel emlegetett ha nagyobb felfordulást sikerült rendezni a lakásban :)

Nem írok összefoglalást a történetről, röviden csak annyit, hogy a fent említett pedagógus jó egynehány javítónevelésre "ítélt" illetve árva, hontalan/hajléktalan kallódó lurkót kapott a kezei alá, hogy faragjon belőlük embert, erőforrásnak pedig egy lepukkant telepet. Itt alakított egyfajta tanításra, nevelésre, együttélésre alkalmas kommunát, amelyet közösen tartottak rendben, együtt dolgoztak, együtt tanultak, együtt vezették a telepet és felelősek voltak egymásért. Ez persze nem volt ilyen egyszerű, mint ahogyan hangzik, de meglepően jól működött a kiinduláshoz és a feltételekhez képest.

A pofon? Az elcsattant. Egy felindult pillanatban. Érdekes kérdés manapság egy ilyet vitába bocsátani, hiszen egészen más szempontok szerint "osztályozunk" egy pofont...
Én spec., köszönöm, nem kérek, s adni sem igen szoktam, utoljára asszem gyerekkoromban, meg egyszer önvédelemből.

Viszont Makarenko pofonjának, pedagógiájának van egy ma is érvényes üzenete: nem mindig lehet előre tervezni, mi hogyan fog történni, nincsenek egyértelmű, vitathatatlan szabályok és sablonok sem a nevelésben, hiszen sokfélék vagyunk. A nevelési módszer nem uniformis, nem olyan, mint a forma a darálóskekszhez.
Makarenkó pofonja jókor, jó időben csattant. De nem csak pofonokat osztott, hanem jó szót is, tiszteletet és becsületet a gyerekeknek. Azok is gyökeret eresztettek.

Talán a legtöbb, amit tehetünk, ha megpróbálunk úgy nevelni, hogy figyelembe vesszük a gyerek/gyerekek személyiségét, a helyzet és a körülmények adta lehetőségeket, mielőtt intézkedünk. És érdemes lehet "áttenni" néha magunkat a túloldalra, s megnézni a "gyerek szemével", mi történik.

2010. május 8., szombat

Hol is kezdjem...?

Talán ott, hogy sokáig nem is tudtam, milyen a viszonyom a gyerekekkel?
Valóban, nem tudtam, mert elméleti síkon nagyon érdekelt a téma, a gyerekek fejlődése, a környezeti hatások, a gondolkodási séma, és hát..... melyik lány, nő ne szeretné a helyesebbnél helyesebb bébiket ábrázoló fotókat? Anne Geddes fotói képeslapokon, kirakósban, pólóra vasalva, képes albumban.... Lenyűgözőek és szívmelengetőek.

Diplomadolgozatomat - már nem emlékszem pontosan, milyen indíttatásból, azt hiszem, a pedagógia volt a kedvenc tárgyam a fősulin egy nagyszerű tanárnővel -, a gyermekvédelem témaköréből kezdtem írni. Kezdtem...? Dehogy kezdtem... Elmerültem benne, lubickoltam, olvastam innen, olvastam onnan, végignyálaztam a pedagógiai könyvtár összes kapcsolódó irodalmát, folyóiratát. Csak olvastam, olvastam, egyre mélyebbre mentem, egyre szerteágazóbb lett a téma........ a dolgozat meg nem készült.
Na, mindegy, végül persze meglett, sikerült - nagynehezen - beszűkítenem a témát annyira, hogy egy terjedelmes, kicsit összetett, de nem túl kalandos diplomamunka legyen belőle :)
Igazából nem is ez a lényeg, hanem hogy ezalatt az idő alatt nagyon közel került hozzám a téma, a nevelésről, a feljesztés lehetséges és alkalmazott módszereiről, az előző és jelen századbeli gyerekek sorsáról, lehetőségeiről, nehézségeiről.
Ebből a halmazból nagy kedvencem, akitől szeretnék majd idézni, linkelni, Gáspár Sarolta beszélgetései a gyerekekkel.

Egy másik síkon pedig  - ez a való élet, a fizikai sík -, nem tudtam mit kezdeni a gyerekekkel. A kicsikkel legalábbis. Erre megdöbbentő volt rájönni, ezt megtapasztalni.
Ebben változást egyrészt a táncterápiás tapasztalatok hoztak, másrészt pedig az idővel valahogy oldódott. Relatíve bátran babázom, szeretem a közelségüket, jó nézni őket, kicsit melléjük kucorodni testben, lélekben. Most jól vagyok "velük". Pontosabban még nem eléggé: egy saját gyerkőc nagyon hiányzik már. Fejben már megvan a kicsi, a többi alakul....
Lehet, hogy ezt a blogot is "ő írja" nekem?

Hát, innen indulok...